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UN PROJET ? |
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06 60 16 42 79 |
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CATALOGUE |
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13
domaines de formation. |
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Public |
Directeur, médecin, tout professionnel impliqué dans le sujet de la réflexion éthique en établissement sanitaire, social et médico-social. |
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Objectif
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Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
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Durée
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14 heures |
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Intra
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Oui |
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Inter
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Non |
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Prix |
Nous contacter.
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Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
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Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
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Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
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Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
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Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
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Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 Pourquoi faire de l'éthique dans le champ de la santé, du social et du médico-social ? |  La question du sens.
| | Pourquoi faire de l'éthique dans le champ de la santé, du social et du médico-social ? |
| | Les questions préalables au montage d'un projet d’espace, groupe ou comité de réflexion éthique. |
| | Les questions préalables au montage d'un projet d’espace, groupe ou comité de réflexion éthique | Anticiper le processus de création ou de mise en place par une préparatio scrupuleuse.
| | Les questions préalables au montage d'un projet d’espace, groupe ou comité de réflexion éthique. |
| | Le cadre réglementaire et les supports juridiques. |
| | Le cadre réglementaire et les supports juridiques. | Mettre en évidencence les éléments de cadrage relatifs à la mise en place d'un espace ethique.
| | Le cadre réglementaire et les supports juridiques |
| | Choisir un montage opérationnel et des méthodes de travail appropriées au contexte. | Faire de choix appropriés pour initier un projet viable.
| | Choisir un montage opérationnel et des méthodes de travail appropriées au contexte. |
| | Exercice de comparaison à partir d’exemples de fonctionnement d'espaces de réflexion éthique internes. |
| | Effectuer une comparaison à partir d’exemples de fonctionnement d'espaces de réflexion éthique internes à des établissements | Se servir de l'expérience des autres pour étayer son propre projet.
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